Saltar menú de navegación Teclas de acceso rápido

La escuela Madrazzo visibilizó el Día Nacional de la Persona Sorda en el centro de Concordia

En Plaza 25 de Mayo se llevó adelante una actividad organizada por la Escuela de Educación Integral N° 25 “María Ana Mac Cotter de Madrazzo”. Se buscó dar reconocimiento a la identidad, cultura y derechos de la comunidad sorda e hipoacúsica.

19 de Septiembre de 2025
Jornada para visibilizar el Día Nacional de la Persona Sorda
Jornada para visibilizar el Día Nacional de la Persona Sorda

Este viernes, en el corazón de Concordia, la comunidad educativa y vecinos se reunieron en Plaza 25 de Mayo para conmemorar el Día Nacional de la Persona Sorda. La iniciativa, impulsada por la Escuela de Educación Integral N° 25 “María Ana Mac Cotter de Madrazzo”, incluyó una emotiva suelta de globos azules como símbolo de visibilidad y reconocimiento.

 

Su directora, Julieta Menoni, dialogó con Diario Río Uruguay y remarcó la importancia de la jornada: “Esta jornada es un derecho para que se continúe trabajando y derribando barreras, principalmente en la accesibilidad de la comunicación. La lengua de señas es la lengua natural de las personas sordas y en esta muestra que hoy estamos realizando lo que buscamos es justamente la visibilidad de esa lengua natural”.

 

Consultada sobre la vigencia de los derechos, Menoni señaló que aún quedan desafíos y “creemos que son derechos que, a partir de la ley aprobada en 2023, vamos derribando barreras, pero hay que continuar trabajando. Creemos en el poder de la educación, creemos que podemos acompañar a la comunidad sorda para que cada día sus derechos sean respetados y valorados como adquiridos”.

 

 

Derechos en Concordia

 

Actualmente, la Escuela N° 25 cuenta con una matrícula de 63 estudiantes. Menoni detalló que se trata de una institución integral que recibe tanto a niños y adolescentes sordos como a otros con diversas condiciones: “Trabajamos institucionalmente para que todos los actores podamos comunicarnos a través de la lengua de señas. Nos capacitamos y realizamos propuestas a través del bilingüismo: lengua de señas y español escrito”.

 

La jornada también sirvió para dar voz a los propios protagonistas. Daniela, referente lingüística, se expresó mediante su acompañante en lengua de señas y señaló las dificultades cotidianas: “Hay muchas barreras todavía, como por ejemplo que no hay intérprete en todos los lugares públicos. Necesitamos sí o sí intérpretes para poder valernos por nosotros mismos”.

 

“Es una lucha constante, pero todavía cuesta ese reconocimiento. Falta información y la barrera sigue existiendo, por ejemplo en el hospital. Yo soy una persona sorda adulta, necesito mi privacidad. Soy mamá y cuando llevo a mi hijo a una urgencia, ¿por qué tengo que depender de otra persona?” se pregunto.

Teclas de acceso