En las calles de Paraná, el ritmo de vida suele invitar al encuentro y al saludo vecinal. Para Abdul, un joven sirio de 19 años, ese paisaje urbano no solo representó un refugio tras años de conflicto e incertidumbre en Medio Oriente, sino también un lugar extrañamente familiar.
Hace cuatro años llegó a la Argentina junto a su familia, dejando atrás un complejo recorrido de migración para iniciar una nueva etapa en la capital entrerriana, donde hoy divide sus días entre los libros del secundario y las clases de idioma que dicta a la comunidad local.
La historia de Abdul comenzó lejos del suelo argentino. Su familia debió abandonar su país de origen con destino al Líbano, impulsada por un contexto de persecución y violencia extrema. "Salimos de Siria hacia el Líbano a causa de la dictadura que había en Siria, donde secuestraban y mataban a todo aquel que fuera musulmán. Fuimos específicamente al Líbano porque es el país árabe que comparte frontera", recuerda sobre aquellos primeros pasos de un éxodo forzado.
La llegada al país no estuvo exenta de desafíos. El choque lingüístico y cultural fue inmediato para una familia que desembarcó sin conocer el territorio. "Cuando llegamos a la Argentina fue todo muy complicado, no conocíamos absolutamente nada. Al principio fue difícil, sobre todo por la comunicación, por el idioma español y también por la cultura", relata Abdul.
En ese proceso, el acompañamiento de la Agencia Adventista de Desarrollo y Recursos Asistenciales (ADRA) resultó clave para la contención inicial. La decisión final de radicarse en la ciudad respondió a motivos laborales de su madre y a la propia dinámica urbana: "Lo que nos motivó a quedarnos en Paraná fue el trabajo de mi mamá y también porque es una ciudad chica y más segura que Buenos Aires".
Aprender y enseñar
Actualmente, Abdul transita la etapa final de sus estudios secundarios en la Escuela del Cristo. La integración académica exigió un esfuerzo doble para dominar el castellano mientras respondía a las exigencias curriculares.
El joven explica que debió apoyarse inicialmente en el inglés para comunicarse con pares y docentes, enfrentando una lógica escolar muy distinta a la de su región de origen. "El sistema educativo argentino es mucho más diferente y abierto que el libanés o sirio. Me costó mucho entender las materias que tienen que ver directamente con el español, como Lengua y Literatura, Geografía, Historia y todas las materias teóricas", detalló.
Su condición de musulmán en una institución de tradición confesional católica lejos de ser un obstáculo, se transformó en un espacio de intercambio enriquecedor. "Me sorprendió que mis compañeros me preguntaran sobre mi religión. Hasta con la profe de catequesis a veces nos ponemos a charlar sobre ese tema, obvio con respeto y sin ofender. Es muy divertido, yo lo tomo como una linda experiencia", afirma.
Esa misma vocación por compartir sus raíces lo llevó a vincularse con la Unión Árabe de Paraná, un espacio institucional que define como "nuestra casa" y que le permite a su familia mantener vivo el lazo con su tierra natal. Allí se desempeña como profesor de árabe, transmitiendo la lengua y los rasgos culturales a alumnos locales con un enfoque cercano: "Intento no complicar el idioma. Explico qué es la lengua árabe, de dónde viene, cuántos países la hablan y después empiezo con las letras".
Identidad, fe y futuro en la región
La cotidianidad de Abdul transcurre en un ejercicio constante de preservación de sus tradiciones dentro de la vida paranaense. Ante la ausencia de una mezquita en la ciudad, la práctica religiosa y la gastronomía típica se resguardan en el ámbito familiar.
En ese entorno, el joven valora la calidez de la sociedad local y la compara positivamente con la idiosincrasia de su país de origen. "La gente de Paraná es mucho más sociable y amable. Acá todos se conocen y se visitan a cada rato, eso me llamó mucho la atención porque es muy parecido a la comunidad árabe", señala, al tiempo que destaca la libertad de culto: "Lo que más me gustó es que se puede hablar de cualquier cosa y podés tener cualquier religión sin que alguien te juzgue o te ataque".
Al estar cerca de terminar la escuela secundaria, Abdul proyecta su permanencia en la región. Sus planes académicos apuntan a una doble formación universitaria que combine la música con una disciplina científica como la Bioingeniería, a la vez que evalúa emprender en el rubro gastronómico con un local de comida árabe.
Al hacer un balance sobre sus cuatro años en el país, Abdul sintetiza su experiencia con un mensaje de gratitud hacia la comunidad que lo acogió; "me gusta mucho la Argentina, sobre todo porque no hay racismo, y valoro la forma de ser de la gente de Paraná. Quiero agradecer a la comunidad por aceptarme como soy".
Fuente: APF Digital.
