4° Marcha Federal Universitaria
Como estaba previsto, durante la tarde/noche de este martes, en en el centro de la ciudad de Concordia se replicó la 4° Marcha Federal Universitaria. La concentración se realizó en la Plaza Urquiza - minutos antes de las 19 horas - y el grueso de los manifestantes se dirigió por calle Urquiza, hacia la Plaza 25 de Mayo.
Fueron varias cuadras de personas manifestándose, sin ningún tipo de conflicto ni problemas. Coincidieron autoridades de las universidades nacionales con presencia en la ciudad, referentes gremiales, jóvenes, docentes y vecinos en general.
Documento
Al llegar a Plaza 25 de Mayo, se dio lectura a un documento. Según lo leído, "el actual gobierno viene desmantelando la educación pública en todas sus formas, modalidades y niveles, atentado contra la educación, la ciencia y la cultura". Al mismo tiempo, rezó el documento, la gestión Mili "avanza hacia un modelo cada vez más desigual, excluyente y violento; un modelo que reprime, que criminaliza, que estigmatiza y hostiga a los sectores históricamente vulnerados, sometiéndolos a situaciones de amenaza permanente, inseguridad y amedrentamiento como parte de las de las actuales políticas".
Además, en el texto se apuntó al "desfinanciamiento que afecta a las universidades nacionales de la UNER, la UTN y de la UADER a nivel provincial, así como el sistema educativo en su conjunto". Todo orquestado para el "derrumbe de uno de los de los pilares históricos de nuestro país y nuestra provincia también: la educación pública, laica, gratuita y de máxima calidad para todos".
En cuanto a la marcha de este martes, "como siempre, la comunidad asume la tarea de luchar por la universidad pública, y en esa lucha coincide con todas las demás, la discapacidad, las jubilaciones, la salud, la cultura, la educación, las diversidades, los recursos naturales, el alimento y la industria nacional", se expresó en el comunicado.
Frigerio
En efecto, se sostuvo que el estado del sistema universitario "es actualmente crítico, y la principal causa es que el gobierno nacional incumple la regla democrática y constitucional básica, cumplir la Ley de Financiamiento Universitario, que establece un piso de recursos que asegura el normal desenvolvimiento del sistema". Y en ese marco, se agregó, "en nuestra provincia, el desfinanciamiento se hace eco con las políticas nacionales de desfinanciamiento, las y los docentes, junto a la comunidad, reclamamos recomposición salarial, condiciones laborales y edificias, cobertura de la obra social y defensa de la Caja de Jubilaciones y Pensiones de Entre Ríos ante la amenaza de una reforma de ajuste".
En el documento leído se expresó que "hoy, los salarios universitarios son los peores del Estado nacional y los más bajos de América Latina; en la provincia, los salarios son más miserables aún que los que perciben los docentes de universidades nacionales. El sistema de becas, reducido y deteriorado, vacía de contenido una política pública fundamental para garantizar el derecho a la educación superior, dejando de cumplir su función esencial, expulsando estudiantes del sistema universitario, profundizando las desigualdades sociales de miles de jóvenes, trabajadores y sectores populares".
En ese sentido, se ejemplificó que "la Facultad de Humanidades, Artes y Ciencias Sociales de la UADER, hoy sigue en pie solo por el aporte de su cooperadora y por el esfuerzo incansable de los trabajadores y trabajadoras de la educación pública y nuestra comunidad estudiantil", y se agregó que "es imprescindible edificio propio para la facultad más grande de la provincia".
Educacion
Por último, a través del texto difundido se expresó que "la comunidad argentina sabe que, si se atenta contra el sistema de educación pública, se destruyen los valores de igualdad".
En efecto, se subrayó, "la educación es y debe ser el medio para reducir las las desigualdades, para atender los problemas colectivos; desde lo público, para luchar contra la exclusión de la sociedad argentina, ya que es la educación pública que iguala y nos hace libre".
Además, "el conocimiento, la ciencia y la cultura es lo que permite alumbrar el desarrollo".
