Concordia

El emotivo testimonio de la joven que ideó el simulador premiado en el desafío ECO YPF

La estudiante contó cómo se enteraron del logro y lo que significó para todo el equipo de la Técnica N° 1 de Concordia.

10 de Noviembre de 2026
El testimonio de Florencia.

Desafío ECO YPF 2026, Premio AVEA a la Innovación Tecnológica

 

Como se informara oportunamente, la escuela de Educación Técnica N.º 1 “Brigadier General Pascual Echagüe” de Concordia regresó del Desafío ECO YPF 2026 con el Premio AVEA a la Innovación Tecnológica.

 

El reconocimiento estuvo vinculado con un simulador desarrollado por sus estudiantes, que sorprendió a los participantes del encuentro realizado en Junín.

 

Simulador

 

 

Florencia Challiol Castelli, estudiante del establecimiento, relató a Diario Río Uruguay los detalles del proyecto con el que su equipo se consagró. Se trata de "un simulador para que los pilotos puedan participar en la pista sin necesidad de estar esos días ahí con emociones encontradas y nervios", explicó la estudiante.

 

Consultada sobre cómo vivió el momento en que se conoció el resultado del certamen, Challiol Castelli describió una escena de sorpresa y emoción total entre los integrantes del equipo.

 

"La verdad que estuvimos trabajando un montón, desarrollando, aprendiendo sobre códigos y programación - porque nosotros no somos una escuela de eso - estuvimos buscando materiales, herramientas y gracias a Dios la escuela nos pudo dar y pudimos llegar hasta donde estamos", agregó la joven.

 

 

En lo particular, Florencia mencionó que "cuando llegó el momento de presentar los premios nosotros no estábamos enterados, de repente un compañero vino corriendo al escenario - donde ya habíamos dos ahí esperando a ver qué onda - nos dijo que nos habían llamado, entramos en pánico, no sabíamos qué era hasta que empezó y nos largamos a llorar todos;, la verdad fue una emoción y algo hermoso".

 

Por último, la estudiante reflexionó lo que significa esta herramienta de innovación en el contexto de la educación pública. "Debe verse como un avance muy grande, ya que somos alumnos y podemos demostrar mucho más de lo que la escuela está dando; y con ayuda de la escuela también podemos un montón", remató.

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